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Supervision-Thema > Psychodramatischer Ansatz

Der psychodramatische Ansatz orientiert sich am Psychodrama, einer in Österreich anerkannten Psychotherapiemethode, die von Jakob Levy Moreno entwickelt wurde. Diese humanistische Psychotherapiemethode ist prozessorientiert und arbeitet unter anderem mit Darstellung und Schauspiel sowie klar strukturierenden Techniken der Nachbesprechung. Dadurch sollen vor allem Spontaneität, Kreativität und emotionaler Ausdruck gefördert werden.
Supervisor*innen, die mit dem psychodramatischen Ansatz arbeiten, verwenden unter anderem Rollenspiele und szenische Darstellungen mit dem Ziel, Ihre Handlungsfähigkeit und Handlungsbreite wieder herzustellen und/oder zu erweitern.
Keywords: Psychodrama, psychodramatischer Ansatz, Jakob Moreno, humanistische Psychotherapie, Rollenspiel

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 Supervisor*innen (37)

Bartolot-Zips Astrid, Mag.Dr.

Supervisorin
1010 Wien, Mahlerstraße 7/19
2325 Pellendorf, Teichgasse 3
Reden allein hilft nicht! Meine psychotherapeutischen Methoden (Hypnose, Tapping, Brainspotting, etc.) arbeiten tief in unbewussten Bereichen, auf der Ebene des reflexhaften Körperwissens und der Neuropsychologie. So erreicht etwa die Subliminal-Hypnose nach Dr. Edwin Yager sehr tiefe Ebenen, aber auch andere Formen der modernen Hypnose, etwa nach Dr. Joe Dispenzer. Diese gewährleistet eine gezielte Aktivierung der Zirbeldrüse, wodurch körpereigene Antistress- Substanzen wirksam werden. Angst, Depression, Psychosomatik, Sucht, Konflikte - mit all diesen Problemen sind Sie nicht mehr allein!

Hintermeier Sonja, Mag.phil., MSc

Supervisorin
1060 Wien, Esterházygasse 11a/24
1150 Wien, Sechshauser Straße 48/2
Authentizität - Begegnung - Spontaneität - Entwicklung
Mein Ziel ist es Menschen dabei zu unterstützen, mit den eigenen Gefühlen besser in Kontakt zu kommen, anderen Menschen authentisch zu begegnen und Beziehungen befriedigender gestalten zu können, so dass gemeinsam Entwicklung möglich wird.

Bierbaum Markus, Mag. phil.

Supervisor
6020 Innsbruck, Dreiheiligenstraße 21
Langjährige klinische Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Wahrnehmen/Erkennen/Verstehen/Entwickeln unserer Körper-Seele-Geist Einheit in der Lebenswelt. Förderung eines gesunden Lebensstils. (Bewegung/Natur/Kreativität) Was ist schon da und was kann verbessert werden.

... und weitere 34 Supervisor*innen