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Supervision-Thema > Schule und Erziehung


Im Zusammenhang mit Schule und Erziehung kann es zu ganz besonderen Fragestellungen und Konflikten kommen. Geschulte und erfahrene Expert*innen unterstützen betroffene Eltern und Kinder bzw. Jugendliche bei der Lösungsfindung.
Supervisor*innen unterstützen Eltern und Kinder bzw. Jugendliche bei der Reflexion und Lösungsfindung in schwierigen schulischen und Erziehungs-Fragen.
Keywords: Schule, Erziehung, schulische Probleme, Erziehungsprobleme, Schul-Konflikt

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 Supervisor*innen (347)

Ibitz Robert, Mag.

Supervisor
1020 Wien, Wohlmutstraße 19-21/35
Ich begleite Sie gerne psychotherapeutisch in schwierigen Lebenssituationen, bei psychischer Not, beim Bearbeiten von Lebensthemen, wenn Ihnen auffällt, dass Sie immer wieder in ähnliche Situationen, an ähnliche Menschen geraten. Beim Wunsch nach Veränderung, nach Klärung unterstütze ich Sie gerne.
Im Arbeitskontext, für Einzelpersonen und Teams in schwierigen Situationen wie z. B. stark gefordert sein durch Arbeit, schwierige Teamsituationen, Umbrüchen etc. biete ich Begleitung und Bearbeitung der Anliegen in geschütztem und sicherem Rahmen an. Schwieriges anzusprechen wird leichter möglich.

Manhartsberger Thomas, MA

Supervisor
1080 Wien, Lederergasse 23/5/51
Mein Supervisionsangebot richtet sich an Studierende, Einzelpersonen, Gruppen und Teams in psychosozialen, helfenden und pädagogischen Berufen. Es dient als Reflexionsrahmen, um die eigene Gesundheit zu wahren, Qualität zu sichern und Veränderungsprozesse zu begleiten. Sie können Zusammenhänge erkennen, Konflikte klären, und neue Handlungsweisen sowie Visionen entwickeln. Supervision bietet Schutz vor Frustration und Burn-out und fördert die Work-Life-Balance. Werden Sie zum Gestalter Ihrer Arbeit und entdecken Sie neue Möglichkeiten in einem geschützten Rahmen.

Laggner Thomas

Supervisor
2340 Mödling, Enzersdorfer Straße 5/5
2442 Unterwaltersdorf, Wiener Straße 17/2
Supervision integriert Praxiserfahrung, Theorie und -entwicklung, basierend auf der Aktualisierung des persönlichen Potenzials in der unmittelbaren Supervisionsbeziehung (personenzentrierter Ansatz). Durch die Zusammenarbeit mit dem Supervisor können Teilnehmer spezifische Ziele vereinbaren und ihr Handeln prüfen und verbessern. Inhalte sind praktische Arbeit, Rollen- und Beziehungsdynamik zwischen Mitarbeitern und Klienten, Team- und Organisationszusammenarbeit. Lernen Sie Ihr Handeln zu reflektieren und verbessern Sie Ihre Fähigkeiten. Kontaktieren Sie mich jetzt für eine Supervision.

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